Medya okuryazarlığı, medyayı anlama, yorumlama ve eleştirel bir bakış açısıyla tüketme becerisidir. Bu kavram, günümüzde birçok ülkede eğitim kurumları tarafından öğretilmektedir. Medya okuryazarlığı, haberleri, reklamları, diğer medya içeriklerini, hatta sosyal medya etkileşimlerini bile anlama, yorumlama ve eleştirel bir şekilde değerlendirme yeteneğini kapsar.
Medya okuryazarlığı kavramı, ilk kez 1930’larda Amerika Birleşik Devletleri’nde ortaya çıkmıştır. İlk olarak, radyo programlarının ve gazetelerin halkı etkileme gücüne karşı bir tepki olarak ortaya çıkmıştır. Medya okuryazarlığı, 1960’larda televizyonun popülerleşmesiyle birlikte daha da önem kazanmıştır. 1970’lerde, Amerikan eğitim sisteminde, öğrencilerin medya okuryazarlığı becerilerini geliştirmesi için programlar başlatılmıştır.
Bugün, medya okuryazarlığı kavramı, hemen hemen tüm dünyada kabul görmüştür. Medya okuryazarlığı, gelişen teknolojiler ve sosyal medyanın ortaya çıkmasıyla birlikte daha da önem kazanmıştır. İnsanlar, artık günlük hayatlarında birçok farklı medya kanalı ve platformunu kullanmaktadırlar ve medya okuryazarlığı, insanların bu kanalları daha iyi anlamalarına, yorumlamalarına ve etkili bir şekilde kullanmalarına yardımcı olmaktadır.
Medya okuryazarlığı, bireylerin bilgi ve iletişim çağındaki karmaşık dünyada doğru bilgiye ulaşma, yanıltıcı bilgileri tanıma ve bu bilgileri analiz etme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktadır. Bu nedenle, medya okuryazarlığı, insanların hayatlarının bir parçası haline gelmiştir ve giderek daha da önem kazanmaktadır.